Travaux de Jean-Claude Tabary, 1990-2005, deux ouvrages:
- "Théorie de la Connaissance et Autonomie Biologique", thèse de 509 pages présentée en 1993 : Application à l'épistémologie des données biologiques et neuropsychologique récentes, à la lumière des théories de l'autonomie biologique.
- "Du cerveau à la pensée (par la rencontre avec l'autre)", livre de 2005 en cours de publication.

Jean-Claude Tabary est ancien interne des hôpitaux de Paris, spécialisé en neuro-psychiatrie, licencié en psychologie. Il a été résident de la Harvard Medical School, professeur à la Faculté de Médecine Paris-Ouest (Université Paris V), chargé de cours à l'INETOP et à l'U.E.R.des Sciences de l'Education. Il a assuré 20 ans la direction médicale d'un C.M.P.P., et travaillé en Institut Médico-pédagogique (IMP) auprès d'enfants handicapés. Il a mené des recherches de neuro-physiologie et neuro-psychologie à l'INSERM [publications]. Ses réflexions épistémologiques, inspirées au départ par Piaget et actualisées par les acquis récents de la neuro-psychologie sont présentées ici. Elles suggèrent que le réalisme platonicien n'est pas un point de départ raisonnable pour la définition de la pensée.

LIVRE 2005

• L'épistémologie est l'étude de la connaissance
• Réalité et conditions de l'autonomie
• Democrite et le sous-marin (en PDF 45ko)
• De la responsabilite penale (en PDF 180ko)
• Des tortues jusqu'en bas (en PDF 45ko)
• Un chateau de cartes ébranlé: la psychanalyse face à la biologie d'aujourd'hui (en PDF 70ko)
• Procès du discours premier
• Préface Introductive (déterminisme, autonomie, constructivisme) (en PDF 200k)
• Introduction à la méthode de Paul Valéry (en PDF 61ko)
• La-a forme, Monseigneur, la-a forme (en PDF 36ko)
• La sagesse des nations (en PDF 46ko )
• Le developpement cérébral, embryonnaire et immédiatement post-natal (en PDF 260ko)
• Parabole du sous-marin qui apprend (en PDF 125ko)
• Méditations Pédagogiques (en PDF 76ko)
• le neurone ne dit pas quoi (en PDF 23k)
• Fonction dissipative et psychologie : l'oubli dissipé (en PDF 23k)
• Confrontation Monisme / Dualisme, introduit le chap.IV de la thèse (idem en pdf 95k)
• Nature de la Mémoire (en PDF 1.2M)
• Inconscient, Mémoire et Conscience (pdf 770k)

Les chapitres qui manquent seront ajoutés petit à petit.

THESE 1993
Chaque chapitre est présenté sous deux formes, html & pdf. La version html est plus agréable à lire sur écran en réduisant la largeur de la fenêtre. La version pdf donne une meilleure impression sur papier.

• Introduction - (Intro. pdf)
• Chapitre 1 - Réalisme & Epistémologie - (Chap.1 pdf)
• Chapitre 2 - Autonomie Biologique - (Chap.2 pdf)
• Chapitre 3 - L'Autonomie explique le Développement - (Chap.3 pdf)
• Chapitre 4 - Théories de l'Autonomie et de la Connaissance. Révision 2005 - (Chap.4 pdf, révisé 2005)
• Chapitre 5 - Assimilation Neurologique des Informations Extérieures - (Chap.5 pdf)
• Chapitre 6 - Connaissance & Référence Constitutionnelle - (Chap.6 pdf)
• Chapitre 7 - Connaissance & Développement - (Chap.7 pdf)
• Chapitre 8 - Théorie de l'Information & Autonomie Biologique - (Chap.8 pdf)
• Chapitre 9 - Autonomie et Hiérarchie - (Chap.9 pdf)
• Chapitre 10 - Dégenerescence, Plasticité, Variation - (Chap.10 pdf)
• Chapitre 11 - Connaissance et Conscience - (Chap.11 pdf)
• Chapitre 12 - Connaissance & Discours - (Chap.12 pdf)
• Chapitre 13 - Théorie Autonomique de la Connaissance - (Chap.13 pdf)
• Conclusion (Concl. pdf)

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